ROMA 12 settembre 2010 - Il ministro Mariastella Gelmini la definisce "una giornata storica". Via alla riforma della scuola, oggi, con la prima campanella per oltre tre milioni di studenti, ma è un debutto tra un rumore assordante di polemiche. La rabbia dei precari, le critiche alla scuola coi simboli leghisti e dalla festa del Pd Pierluigi Bersani parla di "licenziamento di massa" dei precari e di "emergenza nazionale" per l'istruzione.
"La scuola italiana - dichiara la Gelmini - cambia e parte la riforma che era attesa da decenni. Viene completamente ridisegnata la struttura della superiore, all'insegna della chiarezza e della modernità". Oggi partono i nuovi licei, i nuovi istituti tecnici e professionali che consentiranno, nota il ministro, "maggior collegamento tra scuola e lavoro, più attenzione alle materie scientifiche, più inglese e rilancio dell'istruzione tecnica e professionale". Ma viene anche messo alla prova il tetto del 30 per cento, caldeggiato dalla Lega, di alunni stranieri per classe, e parte pure il countdown sulle assenze alle superiori: massimo 50 giorni in un anno, pena l'automatica bocciatura senza appello. 

A tenere banco in queste ore è la polemica sul nuovo polo scolastico di Adro (Brescia), dedicato all'ideologo della Lega Gianfranco Miglio. L'esposizione del "Sole delle Alpi" (simbolo della Lega) su banchi, vetrate e perfino sullo zerbino non è andato giù neppure alla ministra di Leno. "Francamente, il sindaco di Adro ci ha abituato ad un centro folklore, ad un certo estremismo, che ovviamente io come ministro dell'Istruzione - dice la Gelmini - non condivido, ma forse nemmeno tutto il partito della Lega può condividere esasperazioni che non fanno bene neanche a quel movimento". Una vicenda, questa di Adro, che Francesca Puglisi, responsabile scuola della segreteria del Pd, bolla come "inqualificabile" e da "ventennio" fascista. 
L'inquilino di viale Trastevere si sofferma anche sulla prima B dell'elementare Laparelli di Roma, con 19 bambini stranieri e neppure un italiano. "Abbiamo introdotto una regola, andrò a verificare nel caso di specie come mai ci ritroviamo con una classe di soli immigrati". "Il tetto del 30 per cento - spiega - serve per evitare che alcune classi diventino classi ghetto". E mentre Bersani definisce il taglio di 133mila posti in tre anni varato dall'esecutivo come "il più grande licenziamento di massa della nostra storia", la Gelmini apre ai precari parlando "150mila assunzioni in otto anni". Per risolvere il problema del precariato l'unica soluzione è il numero programmato introdotto dalle nuove regole per il reclutamento annunciate tre giorni fa. "Entro il 2018 assorbiremo 220 mila precari" assicura il ministro. Ma una pubblicazione dello stesso dicastero la smentisce: serviranno forse 15 anni.

Centinaia di interventi a Repubblica.it
Sono le prime voci dalle scuole che oggi tornano ad affollarsi. Ma la tensione intorno all'anno scolastico della riforma Gelmini - e dei tagli concordati da ministro nella Finanziaria - è già esplosa nelle settimane precedenti: proteste di precari (clamorosa quella di ieri a Messina), genitori e insegnanti alle prese con mille disfunzioni. Ecco alcune testimonianze mentre i messaggi dei lettori continuano ad arrivare allo speciale "Come va a scuola?"
 

Cagliari
Via i collaboratori scolastici
e l'istituto rischia di non aprire 
Nella mia scuola in tre anni sono stati tagliati 3 posti da collaboratore scolastico. Adesso siamo in 4 per sorvegliare una scuola con 4 padiglioni, di cui due con classi a tempo pieno, e non possiamo garantire la sicurezza dei bambini. Con questa organizzazione basta che uno di noi sia in malattia e non si potrà aprire la scuola. La dirigente per garantire il servizio chiede che si facciano straordinari ogni giorno e si garantisca la reperibilità in qualsiasi momento.
Mario, collaboratore scolastico 

Reggio Emilia
La maestra di matematica
insegna inglese ma non lo sa 
Mia figlia frequenta la quarta elementare. Fino allo scorso anno aveva un'insegnante di inglese laureata, con anni di permanenza all'estero, molto aggiornata e coinvolgente. I bimbi grazie a lei adoravano l'inglese. Quest'anno mia figlia si ritroverà come english teacher la maestra di matematica che ha frequentato un corsetto di aggiornamento di 20 ore a giugno e che - parole sue - è terrorizzata dall'idea di insegnare una materia che non sa. 
Giovanna, genitore 

Messina
Le lezioni di mio figlio
in tre classi diverse 
Mio figlio, che frequenterà la V elementare, seguirà le lezioni di matematica ed italiano nella sua classe con le insegnanti di riferimento, mentre tutte le altre lezioni dovrà seguirle in interclasse con gli alunni della IV e della III elementare! Questa riforma sta spazzando via quel poco di migliorativo che si era riuscito a costruire negli ultimi anni: insegnanti specializzati in una materia e classi poco affollate. Sto seriamente pensando di andare all'estero e ricominciare tutto daccapo. 
Valeria, genitore 

Bergamo 
Anni di docenza a singhiozzo
nella giungla degli "spezzoni" 
Questa è la mia storia. Mi sono laureata con il massimo dei voti più di dieci anni fa. Poi iscrizione e frequenza delle scuole Silsis (con tanto di esborso finanziario sostanzioso, ma andava bene così: crogiolarsi nella speranza non ha mai prezzo). Da anni lavoro a singhiozzo, raffazzonando alla meglio uno spezzone qui, uno spezzone là. Finché dura. Questo è il mio lavoro, la mia vita.
Mariagrazia, insegnante 

Foggia 
Io, una cattedra e dieci classi
ma prima ci lavoravamo in 4 
Insegno come Itp meccanico in un istituto tecnico. Se potessi tornare indietro, farei subito la domanda di pensione. Io avrei lasciato ben volentieri la cattedra su cui siedo da anni ai miei colleghi che hanno perso il posto di lavoro. Io quest'anno sono costretto a lavorare su una cattedra di 10 classi. E pensare che l'anno scorso questa mia cattedra dava lavoro a tre insegnanti.
Luigi, insegnante 

Chieti 
Inizia la stagione
ma senza i professori 
Insegnante di ruolo di italiano storia e geografia. Inizia la scuola ma mancano ancora i colleghi di matematica, inglese, francese, arte, tecnologia, musica, scienze motorie... Tra gli insegnanti a tempo indeterminato siamo in quattro su tre classi, dal momento che dall'anno scorso le cattedre sono state brutalmente spezzate, frantumate e disperse a causa di tagli e contrazioni. Su una classe, un insegnante insegna italiano, un altro storia e geografia.
Francesca, insegnante 

Roma 
Niente aiuti a noi genitori
e sale il costo della mensa 
Mense più care, classi super affollate
così protestano famiglie e insegnanti 
Sono mamma di tre figli. I miei piccoli hanno otto anni, sei anni e due mesi. Sono disgustata per l'ipocrisia di questo governo che ha sbandierato "il sostegno alla famiglia" in campagna elettorale. E che ora ci lascia da soli. Ma sono triste anche per la cecità dei miei fratelli, cattolici, che hanno creduto a quelle promesse. Ora ecco l'ennesimo fardello sulle spalle delle famiglie come la mia: l'aumento massiccio delle quote per la mensa scolastica.
Flavia Perroni, genitore

Adro il comune sottrae una scuola pubblica alla colletività
Istituto Giianfranco Miglio diventa "Leghista"
12 settembre 2010 MICHELE SERRA

L'episodio, quasi incredibile nei suoi termini di cronaca, e decisamente spaventoso in termini di democrazia, è inedito nella storia della Repubblica. Scuole di Stato con lo scudo crociato, o la falce e martello, o altri simboli di partito, ovviamente non se ne erano mai viste, per il semplice fatto che nessuno aveva mai osato concepire una così inconcepibile violazione di uno spazio pubblico: nemmeno nelle fasi più convulse e faziose della nostra tormentata vita politica. A Adro invece è accaduto, anche grazie alla partecipe collaborazione di una comunità fortemente coinvolta nella costruzione del nuovo plesso scolastico, fino a finanziarne gli arredi. La stessa comunità, con in testa il sindaco Oscar Lancini, non era intervenuta con altrettanta sollecitudine quando si trattò di far quadrare i conti della mensa scolastica, messi in crisi da una mora di poche migliaia di euro. Fu un imprenditore locale, allora, ad accollarsi generosamente quella spesa, guadagnandosi lo spregio e l'ira di molti suoi concittadini, sindaco in testa.

Alla maggioranza leghista di Adro (non solo alla Giunta) dev'essere sembrato ovvio considerare ininfluenti eventuali obiezioni, disagi, proteste da parte di chi leghista non è, e ritenendo di iscrivere i figli alla locale scuola pubblica (che vuol dire: la scuola di tutti) li ritrova iscritti d'ufficio a una scuola "verde", involontaria parodia delle scuole coraniche. L'omissione di questo scrupolo basilare (esistono minoranze, a Adro? vanno rispettate? tenute in considerazione?) è l'aspetto più sconvolgente della vicenda. Perché illustra una sorta di intolleranza "naturale" tipicissima dei regimi e delle masse plaudenti che li sostengono, alla quale non siamo più avvezzi da sessantacinque anni. Le macroscopiche violazioni di legge, e perfino gli aspetti anticostituzionali, passano quasi in second'ordine rispetto all'impressionante spettacolo di una comunità così autocompiaciuta della propria coesione politica da stabilire l'inesistenza degli "altri", e non solo gli stranieri: ora anche i non leghisti. Gli italiani.

Ce ne sarà pure qualcuno, a Adro, di non leghista. Che deve fare? Subire e tacere? Emigrare, perché italiano e non "padano", inaugurando così l'incredibile paradosso di italiani che si sentono extraterritoriali in Italia (non più "padroni a casa loro", per dirla con la Lega)? Sarà molto istruttivo vedere, al di là delle dichiarazioni di circostanza, quali provvedimenti concreti vorranno prendere autorità varie e istituzioni di ogni ordine e grado, tutte direttamente coinvolte da un simile affronto alla democrazia: a partire, ovviamente, dal ministro della scuola Gelmini e dal ministro dell'Interno Maroni. 

Si pensa, in genere, che ad ogni azione corrisponda una reazione uguale e contraria. Nel caso del progressivo manifestarsi, in alcune zone del Nord, di una secessione di fatto, la reazione fin qui non ha certo corrisposto all'azione. Si spera che l'esproprio leghista di una scuola pubblica sia la goccia che fa traboccare il vaso. O gli italiani non leghisti, al Nord, devono sentirsi cittadini di grado inferiore?